養不教，父之過 [註一]。我有三個女，養已經難，如果用錢能解決的問題都不是問題，怎麼教好就不是錢能解決的問題哦。
近來拜讀了兩位有名媽媽的書，我嘗試歸納一下。
兩位媽媽教育兒女方法的相同之處
第一，兩個媽媽都係女人。親自教養兒女，雖然不知道她們是否虎媽，但是肯定不是慈母。因為古語有云：慈母多敗兒，她倆認為兒女都成功，所以出書分享。
兩位媽媽出了名，有了名聲，研讀了教育課程，麥何小娟 ("麥太") 修讀了澳洲墨爾本大學教育碩士，陳美齡 ("陳媽") 在美國史丹福大學拿了教育博士。兩位媽媽在孩子實踐了自己的教育理念。
兩位媽媽在書中，同樣列出培養孩子的能力：
- 專注力 (陳媽138) / 集中力 (麥太31) (註：陳媽138 = 書的第138頁)
- 自制力 (陳媽176) / 內在紀律性 (麥太66)
- 判斷力 (陳媽157) / 分析力 (麥太48)
- 覺察力 (陳媽169) / 觀察力 (麥太55)
- 陳述意見能力 (陳媽165) / 語文能力 (麥太147)
- 能自我肯定 (陳媽86) / 自信心 (麥太77)
- 不懼怕失敗 (陳媽116 / 麥太87)
兩位媽媽都點提了青春期 / 反叛期，陳媽花了一個篇章30頁，應對青春期的孩子；而麥太也花了一課10頁寫下反叛期。兩位媽媽也對兒女拍拖寫下一些經驗。
兩位媽媽教育兒女方法的差異
教育理念的重點的差異
- 麥太：自由與權力的博弈藝術 (麥太16)
- 陳媽：讓兒女充滿信心地追求夢想 (陳媽5)
教育宗旨的差異
- 麥太：讓子女在合理的規範下成長，當孩子長大一天，所得的自由就多一點 (麥太24)，就擁有權力多一點 (麥太27)。
- 自小延遲滿足 (麥太181)；
- 總之，他們愈大，就給他們愈多自主權，父母每天少一些干預，直到子女長大成人 (麥太183)；
- 陳媽：傾注無限的愛 (陳媽55)：
- 人類在成長過程中感受到愛，才會信任他人。相信別人，也就會相信自己 (陳媽56)；
- 一直以來最重視肌膚之親 (陳媽56)；
- 和兒子們二人世界 (陳媽58)；
- 讓孩子在愛中成長 (陳媽60)；
- 發現大兒子說謊... 和大兒子聊了很長時間... 整整談了八個小時 (陳媽74)。
夫妻之間
- 麥生：以媽媽為主的「專業良母」 (麥太13)
- 陳媽：夫妻之間確定好教育方針 (陳媽47)
我認為這個是重中之重，根據統計處數據，香港人離婚的數目持續上升，2016年以每千名人口計算的粗離婚率是2.34人，是1991年的兩倍多 [註二，統計處]。2016年香港的結婚數目共有50,008宗，同年離婚個案也有17,196宗，離婚率高達34.3%，但統計數字說明本港的離婚率並沒有顯著上升，過去五年一直徘徊在30-40%之間 [註三]。夫妻不和，甚至離異，肯定會影響子女的成長、學習和發展。
教育方法的差異
- 陳媽：
- 教育的11個目標 (第二章，11篇文章)、培養好學孩子的9個方法 (第四章，9篇文章)
- 例子，陪孩子做作業，直到上初中為止 (陳媽197)；
- 麥太：
- 職業治療式的訓練，分開基本技能 (第二章)、心理發展 (第三章)、語文能力 (四章)、獨立性 (第五章)、上進心 (第六章)、社交能力 (第七章)。
- 例子，從來不會陪明詩做功課... 下班回家也不多會幫她檢查... (麥太161)。
在培養孩子的能力，有相同之處 (上圖)，也有差異的項目
結語
- 教育方法，人人不同、因人而異、沒有對錯。
- 時代不同，教育遊戲規則，和勝出方法都跟上一代不同。我自問亦未能做到兩位名人媽媽要求的所有能力。
- 兩位名人媽媽教育兒女方法，有相同、有差異。請作者不要介意我劇透了書本內容，我希望引起各位家長朋友的興趣，可以買本書支持陳媽和麥太，思考一下教育，也歡迎跟我分享你的湊仔/女經。
其他閱讀
- [註一] 三字經
- [註二] 統計處，1991年至2016年香港的結婚及離婚趨勢
- [註三] 張勇傑，離婚率高企下的港人結婚趨勢。光明社，2018-2-5
- 麥明詩媽媽和陳美齡的育兒之道：訓練思考勝過補習。Champimom 2018-9-26
- 陳美齡VS麥何小娟，6大育兒啓示錄，經濟日報2016-9-29
- 第三本教養的書，還未看完
陳沛然醫生議員上
2019年6月
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